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西藏60位唐卡传承人群结业助力非遗文化传承

时间:2021-05-17
本文摘要:3日,西藏大学第五期藏族唐卡继承人们普及班在拉萨毕业,本期班共有60名学生参加训练,学生分别来自西藏各市的唐卡员工。西藏大学艺术学院硕士生指导者、副教授德拉才旦告诉记者,本期训练是文化部和教育部开始的根本文化工程中国非物质文化遗产继承人群训练训练计划的工作。西藏山南市桑日县学生巴桑次仁于2013年从西藏大学艺术学院毕业后,回到家乡桑日县当中学老师,把自己在大学教的唐卡绘画技术带回中学教室。以前在学校的唐卡教育中,不告诉我从哪里开始教育。

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3日,西藏大学第五期藏族唐卡继承人们普及班在拉萨毕业,本期班共有60名学生参加训练,学生分别来自西藏各市的唐卡员工。西藏大学艺术学院硕士生指导者、副教授德拉才旦告诉记者,本期训练是文化部和教育部开始的根本文化工程中国非物质文化遗产继承人群训练训练计划的工作。西藏山南市桑日县学生巴桑次仁于2013年从西藏大学艺术学院毕业后,回到家乡桑日县当中学老师,把自己在大学教的唐卡绘画技术带回中学教室。以前在学校的唐卡教育中,不告诉我从哪里开始教育。

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巴桑次仁说,这次训练课程内容非常丰富,涉及西藏的历史、文化、艺术、唐卡绘画、寺院壁画的现场采访等,扩大视野,关闭构想,对自己在学校的教育有很好的指导意义,受益匪浅。西藏自治区文化厅副厅长、巡视员桑布说,唐卡是西藏民族特有的绘画艺术形式,是西藏民族优秀传统文化的优秀代表,具有很高的艺术价值和学术研究价值,距今已有1300多年的历史,是西藏非物质文化遗产的最重要代表之一。官方称,近年来西藏唐卡艺术发展缓慢,成为西藏文化维护成果最重要的标志和文化发展最重要的品牌,成为全社会关注的文化热点和人们创业减免的最重要途径之一。

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在西藏唐卡艺术的发展进程中,一些唐卡员工的综合文化知识、设计创新能力严重不足,行业整体实力和市场竞争力严重不足。桑布指出,要改变上述现状,必须建立传统技术和学术、艺术、现代创新、现代教育和大众生活的桥梁,必须使现代设计走出传统技术,保护传统技术走出现代生活的传统、朴素的书籍,改善制作,提高质量,进一步培养出坚信、胸怀大志、腹有诗书、肩负责任、技术唐卡艺术的代表性传承人。


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